杨澜参加共青团关爱农民工子女志愿服务活动

来源:网易  日期:2012-3-9

杨澜参加共青团关爱农民工子女志愿服务活动

蓝天丰苑学校的老师、志愿者和嘉宾合影

杨澜参加共青团关爱农民工子女志愿服务活动

蓝天丰苑学校的学生手持绘画作品和嘉宾合影

杨澜参加共青团关爱农民工子女志愿服务活动

兴华小学老师、学生代表和嘉宾合影

爱心志愿者帮助流动青少年走近艺术

2012年3月8日上午,共青团中央青年志愿者工作部廖恳副部长,阳光文化基金会主席杨澜女士,阳光文化基金会副秘书长高广深先生等一行爱心人士,来到了北京市宣武区兴华小学,与来自北京林业大学的志愿者团队,就在京农民工子女的志愿服务工作进行了深入的交流。兴华小学负责人介绍了农民工子女接受小学教育的现状和志愿者对孩子们的帮扶情况,廖副部长和杨澜女士分享了组织中国青年学生开展志愿者培训以及公益项目实施方面的经验,林业大学的志愿者代表也纷纷发言,表达他们参与志愿者活动的感受和体会。随后又来到丰台区的蓝天丰苑学校,这里是阳光文化基金“阳光下成长”公益项目的定点帮扶学校。执行团队“歌路营教育咨询中心”介绍了“阳光下成长”项目的执行情况和阶段成果。

随着中国经济的高速发展、城市化进程的不断推进,第二代、第三代流动人口如何融入主流社会成为社会转型期一个重要的课题,据统计,仅在北京就生活着40余万的学龄期流动青少年。在政府与社会各界的努力下,他们的基础教育得到基本保障,但绘画、音乐、舞蹈等课外艺术教育资源严重缺失,由于生活环境相对封闭,他们也很少有机会享受公共文化资源。

在这一背景下,阳光文化基金开展以打工子弟为主要服务对象的“阳光下成长”项目,尽可能为这些孩子提供平等的接受艺术教育的机会,促进其身心健康成长和融入主流社会。截止目前,阳光文化基金的“阳光下成长”公益项目在北京三十余所学校开展活动,已有两万多名流动青少年不同程度地受惠于这一项目。其中,专门成立了“阳光少年艺术团”,挑选有艺术天赋的打工子弟学生组建不同的艺术团体,对接专业师资并提供必需的乐器设备和日常的管理运转,目前有石景山区黄庄学校的吉他乐团,玉泉路小学的合唱团,朝阳区弘善学校和绿源学校的两支口琴乐团,整个艺术团有近120名学员,在确保完成正常学业的前提下,每周都会安排教学和训练。虽然只开展了一个学期,但这些参与艺术团的学生的精神面貌都发生了很大的变化,既丰富了孩他们的课余文化生活,同时也让孩子们树立起了一种积极向上的学习态度,他们因为音乐而快乐,因为成长而在累积自信的力量。这种改变会影响孩子们周边的小伙伴,会影响更多农民工孩子对自我的评价和认知。这也是整个“阳光下成长”项目的核心价值所在:艺术是一种方式,一种介质,同学们的艺术水准并不是最重要的指标,同学们们藉由这个学习音乐的过程,增强他们的自信心和社会归属感,使他们能够汲取多方面的养料,在新的社会环境中更好地成长。而这种改变将成为一种“榜样”的力量,潜移默化影响到更多的农民工子女的成长。整个“阳光下成长”活动有近200名志愿者参与,有力地保障了项目的顺利运作。

杨澜女士表示,参与和支持慈善公益事业已成为社会大众的共识,志愿者服务是一种非常好的实施方式,随着社会文明的进步,公益事业的发展,志愿者服务的内涵发生了三个可贵的变化:第一,从冲动型向持续型发展;第二,从零散型向系统型发展;第三,从物资支持型向服务提供型发展。这些转变使志愿者服务这项工作提升到一个新的层次,可以更加有效地整合各种社会资源,为帮扶对象提供全方位的服务。

廖恳副部长介绍,自2010年五四青年节团中央启动实施共青团关爱农民工子女志愿服务行动以来取得了阶段性成效。目前,这项工作已经在全国2786个县市区旗实施,已结对农民工子女较集中学校3.2万所,结对农民工子女730万人。初步形成了全国“共青团关爱农民工子女志愿者服务行动”机制、内容、队伍、阵地“四位一体”的工作格局。

在蓝天丰苑学校,五名可爱的打工子弟学生向大家展示了他们参与“阳光下成长”项目所创作的画作,孩子们画充满才思和灵气,“家乡果园”、“画遍世界”、“医院诊断室”、“兽医医院”、“小小画家”……我们从孩子们的作品中看到了他们和家人的亲情,他们对生活的美好愿望,这里有灿烂纯真的笑容,也有动情充满爱的泪水。我们都生活在北京这座城市,都是北京的一份子,正如温家宝总理2003年走访打工子弟学校时提笔写下的字句:“我们同在蓝天下 共同成长进步”,让我们携手为这同一片蓝天下的流动青少年群体提供一些力所能及的帮助。让我们都成为爱心志愿者,付出时间、付出体力、付出爱!收获快乐,收获友情,收获更多的爱!

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“阳光下成长”公益项目简介

秉承阳光文化基金会推动倡导慈善公益文化的理念,和中国红十字基金会合作的阳光文化基金通过具体的艺术教育,不仅直接支持缺乏机会人群中的青少年接受艺术教育,陶冶情操,更好的融入社会;还可以经由有针对性的项目设计与实施探索有效的方法,积累经验与知识;再组织独立评估、媒体传播等,影响更多的人,动员更多的资源,加大对这一领域的关注与支持。

“阳光下成长”即是由阳光文化基金发起并全面推动的一项大型公益项目。以打工子弟为服务对象,以参与式艺术教育为手段,目的是帮助流动青少年开发感知觉、提升创造力,并为他们提供机会走进艺术殿堂,与艺术大师零距离接触,接受艺术的熏陶与感染,学习用艺术的方法表达自我,从而增强他们的自信心和社会归属感,使他们能够汲取多方面的养料,在新的社会环境中更好地成长。

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