禅城区推动普通高中多样化有特色发展

“我叫培培，我也想靠自己的努力获得劳动的机会，希望毕业后还有岗位让我劳动。”

“我叫秋秋，我喜欢做手工，我喜欢安安静静地工作。”

“我是子轩，我制作手工花的速度特别快，做得特别好看！”

……

3月3日，启智学校多名9年级学生用手工花束、发卡、杯垫等精美可爱的手工艺品展示着自己的劳作能力，一边诉说出自己毕业后希望劳动的心愿。

当天，禅城区残障儿童社会实践助学服务项目正式启动，将通过社工服务机构、志愿服务队、社会资源等多方力量，帮助启智学校高年级学生解决就业适应的难题。

精准帮扶学生

从“学校人”转为“社会人”

残障儿童接受完义务教育后，碍于缺乏社会实践及职业体验机会等各种因素，让他们容易陷入毕业即待家的困境。据了解，启智学校9个年级共14个班级，9年级学生毕业后升学入读中职教育的学生预计少于半数，超四成学生需要庇护性就业（康园中心）。

“启智学校开办至今，已有两届初中毕业生。”禅城区教育发展中心基础教育服务室负责人表示，总结了前两年帮扶学生就业的经验，相关部门发现九年级的残障学生距离正式进入社会仍然有一段距离。因此，禅城区残障儿童社会实践助学服务项目，就是针对启智学校在校7~9年级学生开设的。

据介绍，禅城区残障儿童社会实践助学服务项目将由专业社工机构运营，并联合2支志愿服务队伍，由浅及深地对学生进行职业技术支持性帮扶。为了实现项目关于将在1年内实现推动不少于20名残障儿童参加社会实践，至少习得1项社会技能的目标，项目在禅城启智校内的手工劳作坊基础上，链接企业资源，开展职业技能培训、职业体验、职业实践活动。

“为残障儿童提供从学校到社会衔接教育的过程中，学生将得到社会更有效的支持，提早适应就业环境，更好地贴近社会、发展自我。”启智学校校长徐朝辉表示，这样有助于促进残健融合和普惠发展，共建共享共创和谐友好社会。

组建2支志愿服务队

加速链接社会资源

残障学生的职业生涯发展不仅需要学校提供系统的教育与服务，更需要社会的关注与支持。

项目启动当天，禅城启智家长志愿服务队和佛山农商行志愿服务队获授旗，宣布正式组建。两支服务队将合力助力残障儿童提供职业体验活动，开展从学校到社会衔接教育，为学生提供观摩交流学习机会。

其中，佛山农村商业银行股份有限公司已通过“禅城区慈善会·禅城农商助学金”为残障儿童社会实践助学服务项目资助了10万元。

“我们也是首次参与到特殊学生群体的帮扶工作中。”佛山农商行工会主席马绍强表示，希望尽快学习新的服务技能，在接下来能发动更多农商行职工、客户，链接更多社会资源。马绍强进一步表示，佛山农商行愿意在项目结束后继续助力残障儿童社会实践服务。

另一支志愿服务队则是由启智学校的家长组成。这批家长志愿者将为残障儿童提供学业和技能辅导等志愿服务，同时还将接受职业技能教育，以便课后对残障儿童巩固学习效果。

为进一步发动社会力量，促进残健融合，禅城区残障儿童社会实践助学服务项目现正向全市范围征集优秀企业作为启智学校手工坊服务商。申报企业及产品由家长志愿服务队进行考察、审核、择优遴选。具体标准方面，遴选的对象为在启智学校手工坊发展基础上，具有制作、加工、文创等生产能力，认同帮扶残障儿童理念的企业。

禅城区教育发展中心基础教育服务室负责人认为，在项目推动见成效后，提供社会实践平台的企业将有可能为这批残障儿童提供真正的工作岗位，项目也将充分利用社会资源，推动这批有能力的残障儿童真正就业，走入社会。

　　1、西湾路旧城改造安置房建设项目（南片区）竣工环境保护验收服务询比的评选工作已经结束，经评选确定广州市真诚环保科技股份有限公司为本次询比中选单位。

　　2、参与本项目的报价人对本中选公告内容有异议的，应当在中选公示期间(公示期24小时）以书面形式向询比人提出，逾期将不予受理。

　　3、递交质疑文件时需提供报价人单位的法定代表人证明书、授权委托书及身份证原件。

　　4、异议内容的信息来源必需合法合理，否则询比人可以拒收。

　　5、质疑文件的递交地点及联系方式

　　异议受理部门(询比人):广州市荔湾区建设工程项目代建中心

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　　联系人： 邓先生

　　联系电话： 020-81775745                          

　　询比人名称：广州市荔湾区建设工程项目代建中心

　　日期：2023年3月9日