佛山顺德举办首个全国生态日主题活动

  8月15日下午，顺德区杏坛镇2023学年教育工作会议在镇政府召开。会议通报了杏坛镇校园焕新行动的开展情况，并对2023学年秋季开学教育工作提出具体要求。杏坛镇各学校、幼儿园在会上表明决心、亮出举措，掀起了比学赶超、争先创优的良好氛围，宣示出了各单位携手开创杏坛教育新局面的坚定信心。

  会议指出，自杏坛镇教育事业高质量发展三年行动计划实施以来，杏坛镇持续加大教育投入，积极改善镇内学校、幼儿园办学条件和创优教育环境。其中，校园焕新工程是镇委、镇政府的重要民生工程之一，也是杏坛镇贯彻落实顺德区教育“四好”工程和校园焕新行动工作部署的体现。

  据介绍，杏坛镇累计投资超过1.1亿元，推进15所学校的校园焕新行动，推动杏联中学宿舍综合楼建设、8所小学危房校舍治理工程、5所中小学翻新等工程项目建设，完成3所“麻雀小学”撤并工作，力促“麻雀小学”彻底告别杏坛舞台。今年8月28日前，15所学校的校园焕新行动将全部完工。

  会上，杏坛实验中学、杏联中学、潘祥实验学校、树人实验小学、杏美第一幼儿园等五所学校、幼儿园的负责人纷纷表明决心、亮出举措，营造出一派比学赶超、争先创优的良好氛围。其中，杏坛实验中学设定了两个目标：三年内成为顺德区办学质量考核A级学校，五年内创建顺德区品牌标杆初中。该校校长曾国徽表示，学校制定五年行动计划，每年围绕年度目标提炼年度工作关键词，分阶段达成目标。新学年，学校将重点落实“九个一”工作要求，完善内部治理运行机制，建设学习型行政管理团队，提高内部治理成效，狠抓教育质量，为杏坛教育事业的高质量发展贡献力量。

  “教育是国之大计，党之大计，民生之基。”杏坛镇党委副书记、镇长胡永峰表示，镇教育办及各学校要牢牢守住校园安全防线，对食品、交通、卫生、用电、消防等领域开展全方位安全检查。此外，各教育单位要在保障教育教学秩序的基础上，进一步完善考核制度，优化教育人才培养机制，凝心聚力解决杏坛镇教育工作的难点痛点，营造出互帮互助、比学赶超的良好氛围。

  “教育要把学生放在第一位，首要就是做好学生安全工作。”杏坛镇党委书记孙春刚强调，各学校、各相关职能部门要加强联动，时刻绷紧校园安全之弦，统筹抓好校园安全治理工作。

  孙春刚表示，杏坛镇要做好新学年教育工作，各校必须长、短目标结合，科学精准制订本校3年、5年、10年发展目标和具体计划，锚定目标，抓好教学管理、引领良好风气，推进“一校一品”建设。此外，各校校长要当好“主心骨”和“掌舵人”，牢记为党育人、为国育才的初心使命，各部门、教师队伍要凝心聚力谋发展，发挥更好、更大的作用，推动杏坛教育事业实现更高质量、更高效率的跨越式发展。

  为提升儿童身心发育水平，促进0~6岁儿童早期综合发展和家庭教养指导服务，日前，中国人口福利基金会美丽乡村基金携手高明区妇联开展“春雨芯芽计划”——儿童行为能力测评公益项目，对高明区30名幼教老师进行专业培训，并对区内500名0~6岁儿童开展行为能力测评。目前已经完成第一次线下测评。

  如今，家长越来越重视儿童早期教育。但部分家长不了解孩子身心发展规律、缺乏系统科学的知识指导，在儿童早期教育方面存在不少困惑。

  为此，今年7月起，区妇联在部分幼儿园开展儿童行为能力测评。通过测评，家长能够了解孩子在0~6岁不同生长发育阶段的学习、社交、语言、认知及运动发展能力与水平。同时，根据测评结果，给父母提供更有针对性的科学育儿方案，让家长全方位了解孩子的强项和弱项，有针对性地引导、帮助孩子成长。

  7月中下旬，区妇联甄选了30名幼儿教师参加测评标准化的理论和实操培训。随后，专家团队带领教师们到三洲机关幼儿园、高童幼儿园开展4~6岁儿童行为能力测评。目前已经完成第一次线下测评，第二次线下测评将在9月1日~15日开展。

  去年8月，高明区颁布的《佛山市高明区儿童发展规划（2021-2030年）》提出，加强儿童早期发展服务，加强对家庭和托育机构的婴幼儿早期发展指导服务。区妇联相关负责人表示，本次能力测评有助于全方位了解全区0~6岁儿童早期发展。接下来，区妇联将依据测评数据开展儿童教育、家文化学习指导等内容，促进儿童全面发展。