佛山科学技术学院荣获广东省科学技术奖5项

引进超150家品牌

涵盖近80家“首店”

桂城第二个万达广场正式开业

打造娱乐休闲及社交打卡新地标

9月29日，佛山桂城万达广场重装启幕，这是万达集团在桂城打造的第二个商业综合体，定位集文化、生活、社交、体验四大功能于一体的全业态购物中心。

开业当天，庆典活动将开业气氛推向高潮，各式精彩内容轮番上场、线上线下活动同步热力全开，吸引了附近居民一家老幼前来消费、体验。

佛山桂城万达广场地处桂城街道南海大道北，位于在建佛山地铁3号线西约站上盖，项目总建筑面积达11.6万㎡。

作为万达集团在桂城打造的第二个商业综合体，万达集团对佛山桂城万达广场进行了重整，紧扣“首店”规划，共引进超150家品牌，其中涵盖广东首家、佛山首家、桂城首家新进品牌及创新概念旗舰店近80家。

目前，桂城万达广场主次力店达19家，包括配备IMAX影厅的中影国际影城、佛山本土生活超市好好多超市、大型知名运动品牌集合店YYsports以及占地850平方米的家居集合馆TGP等。

桂城万达相关负责人表示，作为商业综合体，桂城万达并不是简单的“做大做全”，而是对于实体商业的深度耕耘，注重包容性和多元化，助推桂城商业格局发展，为周边3km范围内的品质家庭消费者、新锐白领及年均千万级活力客户群体打造娱乐休闲及社交打卡新地标。

评价赋能，向美而行。近日，佛山市中小学美育（艺术）评价试点启动仪式在佛山市华英学校举行。今年9月起，佛山在全市范围内开展中小学美育（艺术）评价试点工作，这是佛山推进新时代学校美育改革创新，发挥省级美育评价试点区（县）引领示范作用，全面构建中小学校美育评价体系，促进全市美育优质均衡发展的关键一招。

佛山教育系统相关科室负责人、美育（艺术）专干、音乐美术教研员、学校代表齐聚一堂，就中小学美育（艺术）评价试点政策与实践进行分析解读和交流探讨。

启动仪式现场，华英学校学生展示了富有想象力和创造力的绘画、手工、书法等艺术作品，体现出该校艺术课程开展的深度、广度与成效。“学校一直秉承科学与人文并举、规范与个性共存的教学理念，坚持重素质讲规律、轻负担提质量的教学之路。”佛山市华英学校校长何轩表示，学校将充分把握美育（艺术）评价试点学校的契机，不断深入评价内涵，完善评价方式，关注学生学科思维培养，结合本体属性内差异性，清晰评价的内涵与外延，塑造学生美好心灵，彰显大美育观念，让每一个孩子享受美的熏陶。

作为省美育评价改革试点区，顺德区做了大量文献研究、实地调研与试点实践等工作，坚持政策导向，研制改革试点工作方案；强化理论学习，探究改革试点有效依据；聚焦素养维度，创新改革试点评价模式，为市美育（艺术）评价试点工作提供重要参考依据。“顺德区一直注重美育教育的发展，通过制定政策、加大投入、开展美育活动等举措，提升全区美育教育水平。”顺德区教育发展中心高中教研组副主任王育群说。

以顺德区京师励耘实验学校为例，该校美术工作室一直以来都是培养学生创造力的摇篮，教师精心设计课程，引导学生发掘艺术潜能，通过参与绘画、雕塑、剪纸等艺术实践活动，充分展示自己对美的独特理解和创造力。学校通过组织画展、讲座等各类艺术活动，营造艺术氛围，提升学生艺术审美素养和人文素养。广东顺德德胜学校则树立“以生命影响生命”的教育理念，坚持“多元发展，培育全人”的办学目标，通过开展丰富多彩的美育活动和多元课程，帮助孩子们发现美、欣赏美、创造美，让他们拥有更加美好的人生。

活动现场还对佛山市中小学美育（艺术）评价方案（试行）、评价系统进行详细介绍和深入解读。据悉，佛山在全市开展中小学美育（艺术）评价试点工作，旨在落实立德树人根本任务，探索面向人人的评价策略，创新评价体系，切实加强评价保障，科学运用评价数据，强化过程性评价，克服评价技术化、专业化、功利化倾向，逐步形成全过程、多元化的美育评价新格局。通过美育（艺术）评价，将进一步推动各校开齐开足上好美育课程，提高学生审美和人文素养，帮助学生形成艺术自觉，全面推动我市美育课程改革。

佛山市教育局教学研究室副主任钱运涛表示，《佛山市中小学美育（艺术）评价方案（试行）》是全面加强和改进新时代学校美育工作的重要抓手，建议各试点区（学校）切实担起责任，抢抓机遇，积极探索发展学生“发现美、欣赏美、创造美”等艺术素养的有效经验做法，走好“行政主导、教研推动、试点先行”的新路径，打造佛山美育教育高地，助力构建佛山“五好教育”新形态。