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顺德大良玉成小学环湖校区:集团化办学打造中心城区品质学校

时间:2022-04-19     人气:1822     来源:在大良     作者:
概述:“让孩子在‘家门口’就能上好学校。”在佛山市顺德区大良街道,过去一年来,依托顺德区教育“四好工程”和大良街道“品质教育八大措施”......

“让孩子在‘家门口’就能上好学校。”在佛山市顺德区大良街道,过去一年来,依托顺德区教育“四好工程”和大良街道“品质教育八大措施”,一批高“颜值”和新优质学校涌现,让高品质教育资源变得触手可得。在一年一度的升学季到来之际,带你走入这些凤城好校一窥究竟。


在顺德大良,一所诞生仅三年的学校——玉成小学,是具有良好办学成效和社会口碑的品牌学校。2021年,玉成小学与原逢沙小学开展集团化办学,短短一年多时间,环湖校区学生的精神面貌、学业成绩、综合素质均有了根本性的提升,实现了跨越式发展。


值得关注的是,在今年9月秋季新学年,环湖校区投入超千万打造的品质校园将正式揭开“面纱”。而通过集团化办学,该校区的管理水平、师资力量、校园课程等实现全面提升。“通过环境改造、设备完善、理念统一、师资共享、文化提升等工程,我们做好了开学前的一系列准备工作。”该校负责人介绍称。


投入1300万元校园


“颜值”全面提升


去年3月,玉成小学、逢沙小学正式“牵手”,昔日逢沙小学从此更名为“玉成小学环湖校区”,首次成为“玉成家族”的一员。2年来,不仅是校园名字的换新,更是校园环境的焕新。


色彩明艳的室外篮球场、精致的户外风雨连廊、宽敞明亮的新课室……据悉,为彻底改善玉成小学环湖校区的办学条件,政府投入了近1300万元,进行环境改造、文化提升、设备完善。


“通过设立专项经费,进行校园文化再造及提升工作,全方位支撑校区‘软实力’。”玉成小学校长、玉成教育集团理事长徐洪介绍称,依托“软硬兼施”校园提升工程,可以说,昔日的旧校区,如今已全方位改造成为一所兼具美观、现代、绿色、和谐特色的崭新校园。


据悉,当前,玉成小学环湖校区的前期校舍翻新工程已结束,校园建设也将进入设施设备采购安装阶段。在今年9月秋季新学年,这所顺德中心城区颇具“颜值”的校园,将迎来新一年级新“主人”


“当你走入校园,除了最为显性关注到校园‘颜值’变化,还能感受到师生精神面貌的提升。”徐洪称,“新的校园、新的环境、新的设备设施,以及学校自己精心经营的饭堂,舒适的午休场室,必将为学校师生提供一个美丽宜人的学习环境。”


集团化办


学校园师资水平全面提升


一所学校是否优质,师资是“硬指标”。据悉,背靠玉成小学这一中心城区标杆校以及集团化办学,玉成小学环湖校区师资力量和水平显著提升。


2021年,玉成小学与原逢沙小学开展集团化办学;今年3月,为进一步拓展优质教育资源带,更好地发挥教育品牌的辐射带动作用,玉成小学、玉成小学环湖校区、凤城实验学校小学部“携手”共建玉成教育集团,开拓协同育人、资源优化、共进共赢的新局面。


“这是一个提升校园师资、管理队伍水平的契机。”校方介绍道,依托集团化办学的探索框架,在“师资输出”方面,为了加深校区教师之间的合作和交流,该校通过骨干教师引领、教师岗位交流、围绕愿景共建、课程共建、团队共建、教研共建,迅速形成发展合力,不断提升教师队伍的专业水准和能力。


“玉成小学及环湖校区的教师,可以在集团化办学的框架下,达到‘互通互融’,双向交流,从整体上促进两个校区教师专业的共同成长。”徐洪介绍说。


据介绍,玉成小学环湖校区还按照区域教师招聘方案,根据学校实际情况“择优选拔”。另外,该校还会在师资配置上以高素养、专业能力优秀、综合素质突出为导向,围绕教师的学科结构和学科特点,针对目前学校师资队伍的现状进行补充、完善、提升。


以文化“润人”


“琢玉”课程助学生全面成长


依托校园文化及优质课程,让学生成长人生路有支撑。据悉,通过集团化办学,该校以“琢玉”课程为抓手,以“爱使玉成”为办学理念,实现两校的学生共育。


“如集团选派校级领导担任环湖校区执行校长,负责将学校的办学思想和理念进行对接和延续。”徐洪称,围绕“琢玉”课程体系,环湖校区也全面开设体育、科学、艺术等方面丰富、特色课程。


在打造特色学科方面,环湖校区将采取“突出优势,以点带面;立足自我,形成合力”途径,充分汲取本土文化的内涵,发挥教师专业能力,合理的利用校外资源,全面培养学生的兴趣特长和综合素质。


“学校将通过课程建设,进一步完善巩固孩子的特长兴趣,提升综合素质,实现学生全面发展。”徐洪称,“琢玉”课程特点是“高覆盖面”,同一个课程体系可覆盖到所有的孩子、老师。“课程是培养学生的核心平台,只有学校将课程体系抓好、落实好,才会真正促进每个孩子的发展。”徐洪说。


在校园文化培育上,未来,该校还依托集团化办学,搭建更多活动平台,创设展示机会,开展共读书同历练、携手主题夏令营等团队活动,以及“手拉手”“班级通”等交流活动,着力提升学生核心素养,让学生在学习态度、思维、方法、品德、成绩、习惯等方面得到转变和提升。

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