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高明区幼儿园教学能手大赛选手能力提升班举行

时间:2022-08-12     人气:5442     来源:高明区教育局     作者:
概述:为贯彻落实《教育部等九部门关于印发“十四五”学前教育发展提升行动计划的通知》等文件精神,推进学前教育教研改革,强化教研为教师专业成长和幼儿园保育教育实践服务......

  为贯彻落实《教育部等九部门关于印发“十四五”学前教育发展提升行动计划的通知》等文件精神,推进学前教育教研改革,强化教研为教师专业成长和幼儿园保育教育实践服务,提高幼儿园师资培养培训质量,进一步加强幼儿园骨干教师队伍专业能力,8月4-5日,由高明区教育局主办、佛山科学技术学院承办的2022 年高明区幼儿园教学能手大赛选手能力提升班在区机关幼儿园举办。

  培训专家:

  华南师范大学附属幼儿园园长、广东省特级教师吴冬梅

  深圳市彩田幼儿园业务副园长、深圳城市学院特聘讲师凌春媛

  顺德区大良街道五沙幼儿园老师、第三届广东省青年教师教学能力大赛获一等奖获得者阮林峰

  三水区中心幼儿园教师、第三届广东省教师教学能力大赛二等奖获得者王洁莹

  本次培训班主任,佛科学技术学院学前教育系钟文国介绍培训流程

  培训以线上理论学习、线下专家经验分享、选手模拟比赛、专家现场一对一指导的形式进行。高明区即将在9月参加市级教学能手大赛(学前教育组别)的邓凤珍和刘淑玲2名选手及区内30名幼儿园青年骨干教师参加了培训。

  线上理论学习

  吴冬梅园长以《说课新说——幼师说课设计与案例分析》为题从说课的定义、说课的基本要素、说课准备的步骤、说课稿的组成要素、说课评分原则等方面,结合以往两位说课老师参赛视频进行详细评析,传递给学员们更多、更真实、更具体的说课干货。


  游戏是幼儿园教育的基本组织形式。凌春媛副园长以《幼儿自主游戏与教师观察指导》为题,列举案例,分析指出在活动区活动中,教师的介入和指导很重要,但一定要把握介入时机,适时适宜介入;判断教师是否有效介入,就看是否尊重幼儿的游戏意愿,是否支持并推进了幼儿游戏的开展,是否帮助幼儿获得新的经验,提升水发展水平。

  线下专家经验分享

  针对如何说课、如何对游戏进行点评这两个市赛参赛项目,广东省教师教学能力大赛一、二等奖获得者阮林峰老师和王洁莹老师以自身的实战经历与学员们一起分享往年参赛过程中自己的磨砺、成长、蜕变的过程,并从说教材、说学情、说目标、说准备、说教法学法、说过程、说延伸、说特色这八点与学员们一一分享比赛中选手应该注意的事项。

  选手模拟比赛

  为了让学员们更清晰如何在比赛中把握讲述重点,表现出更好的一面,本次培训还为代表高明区到佛山市参赛的两位选手定制了一对一现场指导的模拟比赛环节。选手把会场变成赛场,根据拟定的说课主题和游戏,展开两个半天的实战训练。

  下阶段,高明区教育局将继续深入贯彻教育事业发展“十四五”规划精神,深化幼儿园教育改革,坚持以游戏为基本活动,全面推进科学保教,加快实现幼儿园与小学科学有效衔接。健全幼儿园保教质量评估体系,充分发挥质量评估对保教实践的科学导向作用,提高教师专业素质和实践能力。在区委、区政府的坚强领导下,高质量实施“强师工程”,打造一支高素质专业化创新型幼儿园教师队伍,加快推动高明区学前教育高质量发展。

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