严格落实防疫措施 佛山春运首日安全有序

近日，佛山高新技术产业开发区（以下简称“佛山高新区”）召开年度工作总结会。会议透露，2021年，佛山高新区预计实现工业总产值5024.09亿元，同比增长13.32%。2022年，佛山高新区将重点推动佛中人才创新灯塔产业园、佛北战新产业园两大创新高地建设。

2021年，佛山高新区共引入128名高层次人才；高新技术企业存量达到3602家，占全市50.7%；吸引了广东省创新药转化医学研究院、有研（广东）新材料研究院等平台项目先后落户；佛山智能家居创新型产业集群获得国家级认定，佛山高新区人工智能产业园获得省级认定，美的微波炉顺德工厂成为佛山首家“灯塔工厂”。

作为全国首批企业创新积分制试点高新区之一，佛山高新区2021年通过建立完善企业创新积分指标体系，引导政策资源向“好苗子”企业集聚，对82家创新积分百强企业精准扶持200批次。在科技部火炬中心发布的全国首批试点高新区企业创新积分500强榜单上，佛山高新区以上榜17家制造业企业位列第3。同时，为撬动更多社会资本流入战略性新兴产业和高技术领域，佛山高新区整合一区五园力量，成立了佛山高新区高鑫科技产业投资基金等一批产业投资基金。2021年，佛山高新区还启动了佛中人才创新灯塔产业园建设。

2022年，佛山高新区将锚定市委“515”战略目标，加快建设佛中人才创新灯塔产业园、佛北战新产业园两大创新高地，持续强化科技、人才、资源三项服务，为佛山塑造发展新形态、奋力争当地级市高质量发展领头羊作出贡献。其中，佛中人才创新灯塔产业园将重点加快核心区域创新灯塔社区建设，加速推动园区内佛山高新区企业服务中心、创新灯塔人才公寓、广东中科半导体微纳制造技术研究院、南海万洋众创城、平安智创科技港等多项工程建设；佛北战新产业园将重点开展发展提升片区和新建起步片区两大片区建设，推进先行启动区云东海生物港的开发建设与招商运营。

2022年1月17日，桂城映月第四小学综合楼启用、文翰第二小学教学楼主体封顶。桂城正以“建一所、成一所、好一所”的决心，继续用心用情用力办实事，为公园城市增色，为幸福生活添彩。

南海区第十四次党代会报告提出，立足教育改革目标任务，系统谋划推进义务教育学位供给、学校建设、师资配备，推动义务教育优质均衡发展。

“让桂城的孩子在家门口享受优质教育，是桂城人民的期盼，也是街道党工委、办事处不懈的追求!”桂城街道党工委副书记、办事处主任余辉表示，接下来，桂城将继续以高标准、高质量推进中小学、幼儿园新改扩建项目，让桂城未来的教育资源更加充沛、更为均衡、更加优质。

美校

校园建设有颜值更有品质

站在映月四小新启用的综合楼上，视野开阔，迤逦的东平河水道映入眼前。6层高的楼宇高雅大气，灰瓦白墙红砖，既有岭南传统特色，又富有现代化气息。楼内不仅设有宽敞的教室、教师办公室、环保厨房、乒乓球场，还有人工智能·创客空间、多媒体教室、多功能报告厅、录播室、电子阅览室、器乐室、舞蹈室等各类功能场室。未来，映月四小的学子们将在这座信息化设备足、功能多的综合楼内学习、茁壮成长。

硬件设备是教育高质量发展的基础。一直以来，桂城不遗余力推进学校硬件设施和软件配套建设，在学校的规划建设上不断加码，2021年桂城跑出了“半年启建五校”“一天启用四校”的教育发展“加速度”，一批批中小学幼儿园新改扩建工程的建设，满足了市民对优质学位的需求，焕发了老旧学校的新活力，为桂城学子提供一流的学习环境。美丽的校园、优质的教育成为桂城的闪亮招牌。

桂城的学校不仅有颜值，更有品质。2021年，桂城投入7000多万元，推进实施教育装备提升工程和学习环境升级计划，对中小学校、幼儿园进行环境、硬件设备的全面升级改造，包括“智慧安全校园”终端监控平台建设、中小学校空调实现全覆盖，升级改造30所公办小学的科学实验室及计算机室，增置37所公办中小学的创客工作室、录播室，完善公办中小学和公办幼儿园的图书馆（室）建设及图书购置更新等。教育装备的配置和更新，极大地提升了桂城的教育品质。

桂城双力齐发，协同建设“看得见”的美和“看不见的美”，培育特色学校品牌，建设优质、卓越的校园文化。2021年，桂城投入300万元，以“一校一品”为导向实施校园课后特色课程、特色品牌学校和特色品牌项目“摘星行动”，让每一所学校都能拿到“特色品牌户籍”，让每一位校长都能手持办学特色名片。

接下来，桂城将加大投入，持续升级学校硬件和软件优化育人环境；推进青少年创客教育普及教育体系；继续以“摘星行动”，促进区域间、城乡间、学校间条件均衡，办人民群众满意的教育，打造“舒适、平安、美丽”校园环境。

美师

教师队伍有实力更有潜力

在新一轮（2021-2023年）广东省中小学名校长工作室名单中，南海有3名校长获评成为名校长工作室主持人，其中桂城占了2个。由全国名优校长、全国特色教育先进工作者，桂江二中党支部书记、校长龙海平担任主持人的广东省龙海平名校长工作室便是其一。“我将和成员学校的各位校长一起，以‘奋斗者工作室’建设为切入点，以‘奋斗者最美’为价值追求，找到各成员学校个性化发展路径，为教育发展贡献力量。”龙海平说。

“三名”建设是桂城教育发展的重要抓手，目前，桂城共有各级名教师、名校（园）长、名班主任工作室44个，特级教师11名，正高级教师7名。依托各级名师工作平台，组成一个个学习交流圈，名师发挥带头、辐射作用，凝聚力量，带动圈子里的成员共同成长、共同进步。

“作为一名教师，必须要抓好师德师风建设，德才兼备，扮演好‘偶像角色’，全心全意做好学生健康成长的指导者和引路人。”在桂城“思想大解放，推进教育高质量发展”讨论会上，桂城街道党工委委员仰国林说。

针对骨干教师、青年教师、新教师不同特性，桂城按照“外部借力、内部挖潜、培养骨干、全体提升”的培训思路，既抓理论学习，也抓岗位实践，抓活动载体建设，发布“大匠名师”培育计划，打造“桂城教师学习中心”，实施“三师工程”，建立“分级培养机制”，实行“三格六度”培训模式，进行分级培养，建设一支有魄力、重实干的教育干部队伍。

过硬的师德素质是推动桂城教育高质量发展的前提。下阶段，桂城将坚定不移关心关爱教师队伍，围绕广东省“新强师”实施政策，全面贯彻落实市、区各级强师办法，通过建设高品质教师队伍（名师、名校长及教育干部）、高度共融城乡师资、未来教育中心学习高地打造等措施，打造桂城“大匠名师”，让桂城师生从教学生活中增强幸福感，凝心聚力开创桂城教育的卓越未来。

美人

学子能“文”亦能“武”

“我们的教育理念是‘润化心灵、绽放生命’，以春风化雨般的方式教育孩子。”灯湖三小校长凌燕介绍，学校以“润教育”为特色办学理念，通过推行“爱润管理”等六大项目，构建学校特色创建系统，让学生在爱的滋润下，成长为独具个性、最好的自己。在2021年桂城街道特色品牌学校及特色品牌项目“摘星行动”总结表彰会中，灯湖三小获评4星校。

“摘星行动”作为“美育桂城，学载未来”教育品牌内涵建设的具体实践，是一项为期3年的项目，以“1+N项”评估为主线，引导学校在特色品牌学校及特色品牌项目上不断进阶，直至达到“七星级”。“摘星行动”着力在“美育”教育新理念的树立、新路径的探寻、新举措的实施、新机制的建立等构建可操作、可借鉴、可推广的实践体系，以“薄弱学校破局、名校领航、镇域教育优质均衡特色”为工作目标，助推桂城教育优质均衡发展。

通过“摘星行动”平台，桂城各中小学有计划有步骤地推进学校特色品牌创建。映月中学的“臻美体育”、叠滘中学的叠韵水乡课程体系、灯湖六小的“厨房小当家”、映月五小的“墨润教育”……特色品牌项目的建设让学校不再将学子们束缚于一方桌椅，而是关注学子身心健康，坚持“五育”并举，培养“文武双全”、德智体美劳全面发展的品位学子，赋予了“双减”时代下“美”育桂城新意义。

“桂城教育要从‘分数本位’走向‘健康本位’‘素养本位’的深刻转型。”桂城教育办、教育发展中心主任卢兴潜在“思想大解放，推进教育高质量发展”讨论会上提出，下阶段，桂城要进一步开展多维联动、融合共生，全面落实“双减”，系统推进立德树人，提高作业质量，提升教育教学质量，践行以人民为中心的桂城教育高质量均衡发展之路，让“要想孩子早成才、请到南海桂城来”的教育名片更加闪亮出彩。

特色案例

2021年，桂城共有33所学校获得“星级学校”称号。其中，映月中学和南海实验中学实验小学部分别获评3星校、4星校，打造出了各自的办学特色名片。

映月中学“臻美体育”激发学生活力

映月中学以“臻美教育”为特色主题，培养求真、向善、尚美的时代新人。

在办学理念的引领下，映月中学以发展体育、以体育人为基本目标，通过体育课、阳光大课间、阳光体育活动、体艺科技节、体育社团和体育校本课程等载体，打造具有本校特色的体育特色文化。

映月中学通过引进“名师”、吸引企业支持、加入狮山高级中学体育特色教育集团等方式，积极整合文化资源、人才资源、集团资源、社会资源等各方资源，为特色项目发展插上了腾飞的翅膀。学校现有12名体育教师，均具有大学本科学历。其中姚兵是佛山市初中体育兼职教研员、“姚兵体育名师工作室”主持人、南海区体育骨干教师。

通过学校顶层设计的引领和全体师生的共同努力，足球、田径、武术发展为映月中学的体育主打品牌。学校体育项目在各级赛道上取得了卓越的成绩，学校被评为佛山市武术进校园示范学校、广东省体育传统项目（田径）学校、全国青少年校园足球特色学校。

南海实验中学实验小学部把教育做宽把“人”字写大

南海实验中学实验小学部办学以来，吸取和传承本土特色文化精华,创生出“把教育做宽，把人字写大”的“宽教育”特色办学理念。

“宽教育”关注学生全方面发展，通过营造宽文化、构建宽课程、开展宽德育、发展宽师资，建设功能分明的校园环境、不断完善宽教育理念体系、健全家校社合力共育平台、建立教师分类评价与培养机制，培养学生、家长、教师成为“大写的人”。

“把教育做宽，就是要为学生的幸福人生奠定宽厚坚实的基础；把‘人’字写大，就是要培养具有宽广情怀、宽厚基础、宽阔视野的现代人。”南海实验中学实验小学部相关负责人表示，“宽教育”以“宽而远”“宽而厚”“宽而广”的特色亮点，通过国家核心课程发展学生的强烈学习愿望和终身学习能力；构建丰富多彩的校本课程为学生的幸福人生奠定宽厚坚实的基础；融合中华文化和国际文化课程培养适应21世纪社会发展的具有民族情怀和国际视野的现代人。