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职校就“低人一等”?职校VS普高,你会给孩子怎么选?

时间:2021-08-14     人气:2647     来源:顺德发布     作者:
概述:因为当前催生教育内卷的主要“病根”之一,在于家长对“中考分流制”的焦虑,即高中阶段普通教育和职业教育要保持大致相当的比例,一半的孩子读不了普通高中要进入职业教育......

很多家长存在刻板印象

觉得孩子读职校就“低人一等”

职校就是成绩不好的孩子上的

......

然而到了现在这个社会

高技能人才、大国工匠

又是国家大力提倡的


选择职校还是普高

你会给孩子如何选择

对此,来看看梁新平的观点

↓↓↓



职校VS普高  向左走OR向右走

梁新平



《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布,校外培训行业如遭“雷击”。但是否就此“药到病除”,恐怕还要打上问号。


因为当前催生教育内卷的主要“病根”之一,在于家长对“中考分流制”的焦虑,即高中阶段普通教育和职业教育要保持大致相当的比例,一半的孩子读不了普通高中要进入职业教育。在大多数家长的认知里,职业教育“低人一等”,惟有读书高。


要彻底扭转社会这一固有认知,短时间内不现实,但现在可从如下维度着手“纠偏”


首先,对教育资源的配置“纠偏”,不能再用精英教育思维发展教育,要均衡配置教育资源,大幅提升职业教育的成才率。国家要深入推进职业教育改革,加大资源投入,形成完善的技能人才培养通道,让读职校的孩子能够成长为高素质的能工巧匠、大国工匠。


其次,对用人导向“纠偏”,不能再“唯学历”、“唯名校”论。政府部门、事业单位可带头招录优秀职业教育毕业生,拓宽他们的就业空间。


第三,要保障提升职业技能人才的薪酬待遇水平。通过进一步完善职业技能等级认定,在政策上促使技能水平与工资水平挂钩,让高技能人才也能“买得起房,生得起娃,看得起病”。


持之以恒,久久为功,当职业教育与学历教育“平起平坐”之时,家长或许将不再这么焦虑,我们也有望从学历社会真正转型为能力社会了。

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