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各位小伙伴

每天都用的微信更新啦

以后可以直接访问外部链接！

11月29日，腾讯发布“关于《微信外部链接内容管理规范》的更新说明”。

公告称，为进一步落实“以安全为底线，分阶段、分步骤”实施的互联互通方案，在有关监管部门指导下，微信于即日起开始对外部链接管理措施进行更新，更新内容如下：

在点对点聊天场景中将可直接访问外部链接；

在监管部门指导下，为贯彻安全底线原则，同时兼顾用户使用体验，将在群聊场景下试行开放电商类外部链接直接访问功能；

后续计划开发自主选择模式，为用户提供外链管理功能。

此外，昨日有网友测试了

聊天框分享淘宝链接

仍然打不开

微信派在评论区回复：

功能覆盖需要一定时间

今明两天会覆盖完全

点对点向好友发送相关的淘宝商品链接，可在微信直接打开淘宝商品页面；但在群聊场景中，仍需要复制网址后使用浏览器访问。

在点对点聊天场景中向好友发送抖音短视频链接，仍是一堆乱码。现阶段，微信在群聊场景下试行开放电商类外部链接，并未提及娱乐短视频类。

今年9月，微信发布关于《微信外部链接内容管理规范》调整声明称，近期工信部对外链管理提出了专项指导意见。在监管部门的指导下，微信外链管理措施将分阶段、分步骤实施，第一阶段于9月17日起开始执行。

其中微信外链开放将遵循四大原则：

防止出现违反国家法律法规的行为；

防止出现过度获取用户隐私、危害网络信息安全与数据安全的行为；

防止出现过度营销、诱导分享等有损用户利益的行为；

以及坚持用户为本，将更多选择权交给用户。

微信在第一阶段的调整内容中提及，在确保信息安全的前提下，用户升级最新版本微信后，可以在一对一聊天场景中访问外部链接，同时设立外链投诉入口，用户可以举报违法违规外链。平台将按照相应规则处理，并对外链提供平台的管理有效性设立信用分级。

“双减”政策落地以来，佛山各中小学持续激发校园活力，开展多种形式的校内课后服务。许多学校在充分挖掘本校教师队伍资源的同时，也通过引入部分“外援教师”、活化社区资源等方式，让学生在校内既“吃饱”又“吃好”。

在禅城区霍藻棉小学，随着校内课后服务的全面铺开，学校的老师们几乎全员“上阵”。即便如此，该校依旧面临着师资力量不足的问题。

为了减轻校内教师负担、丰富课后服务资源，霍藻棉小学积极融合社区力量，争取更多“外援教师”，包括具备资质的社会专业人士、经挑选的社会培训机构、公益性社会教育团体、家长志愿者等，共同为学生打造充实快乐的课后时光。此外，学校还与文化馆、博物馆、电视台、非遗中心、实践基地等单位对接，引进资源，使拓展性课程更专业更有趣。

石湾镇街道妇女儿童之家是石湾镇街道妇联创建的妇儿专属服务阵地，凝聚了辖区党组织、街道妇女普惠慈善会等多方资源。引进该机构后，霍藻棉小学在素质托管服务时段开设了“爱心学堂”“少儿创客”“少儿木工坊”等服务项目，增强了课后服务的吸引力。

通过主动盘活各方资源，霍藻棉小学780名学生可自主选择参加的素质拓展课程已有二十多门，这其中既有本校教师开设的墨韵书香、阳光体育、舞蹈、合唱等社团课程，也有借助社区资源和社会专业资源开设的朗诵、木工、科学、小主持等素质服务。接下来，该校还将借助家长资源，通过开设家长讲堂，让有爱心、有特长、有时间的家长为学生开设安全、卫生健康，家庭教育等方面的讲座。据了解，在学校的一次调查中显示，学生和家长对校内课后服务的满意度均在90%以上。

“不过，‘外援’不是‘外包’。”霍藻棉小学相关负责人介绍，学校引进“外援教师”把握两个原则：一是学校建立明确且科学的培养要求，对“外援教师”的教育教学资格和教育教学行为有基本的约束；二是学校做好“外援教师”授课评价与反馈，并根据学生、家长和本校教师的反馈，对“外援教师”的使用及课程设置做出及时调整。在部分课后服务由社会机构承担后，还有校内教师负责巡课，确保服务内容和质量。“我们还特别注重引导所有参与课后服务的教师承担育人责任，为学生铸魂奠基。”该校相关负责人表示。